教師職業(yè)前景:
據(jù)創(chuàng)亞教育日前的一項(xiàng)調(diào)查顯示，教師這一職業(yè)在求職者心中占有相當(dāng)重的分量。就“如果同時(shí)有做教師和企業(yè)職員的機(jī)會(huì)，你會(huì)如何選擇”這一問題，52.6%的被調(diào)查者選擇到學(xué)校做教師。場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的今天，相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)前景和受人尊敬的職業(yè)形象令教師這一職業(yè)魅力倍增。
輔導(dǎo)對(duì)象:
1、各托幼機(jī)構(gòu)從事保、教和研究工作的教師、各級(jí)教育行政管理人員
2、非師范專業(yè)畢業(yè)的大專本科及有志于從事教育工作的學(xué)員
3、各大高校大專本科在讀即將畢業(yè),已經(jīng)實(shí)習(xí)的學(xué)員
輔導(dǎo)課程:
教師資格證面試輔導(dǎo)課程:
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幼教資格證 |
小學(xué)資格證 |
初中資格證 |
高中及職高 |
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綜合素質(zhì) |
保教知識(shí)與能力 |
綜合素質(zhì) |
教育教學(xué)知識(shí)與能力 |
綜合素質(zhì) |
教育知識(shí)與能力 |
學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力 |
綜合素質(zhì) |
教育知識(shí)與能力 |
學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力 |
注:申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員參加中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)和教育知識(shí)與能力兩科考試。
2015年幼教資格證面試輔導(dǎo)課程:
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幼兒園教師證 教學(xué)能力測(cè)試 |
職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài) 交流溝通、評(píng)價(jià)與反思 |
備 注 |
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全程輔導(dǎo)提供所有教材與資料；本次考試沒通過者，達(dá)到一定出勤率可免費(fèi)重讀。 |
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鋼琴、折紙、繪畫 |
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教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) |
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